中文摘要: 目的:探讨心理干预联合情商训练在3～6岁患儿术前访视中应用，及对患儿不良情绪、主动配合率的影响。方法：选取河北省儿童医院2015年1月至2016年1月收治的120例择期手术的患儿作为研究对象,按照随机数字表法分成两组,各60例。对照组行常规术前访视,观察组访视中进行心理干预+情商训练。采用斯宾思儿童焦虑量表(SCAS)对访视前、术前患儿情绪进行评分;对比两组患儿主动配合率、患者家属对护理服务满意度。结果：两组患儿访视前SCAS评分比较差异无统计学意义(P>0.05),术前观察组SCAS评分显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);观察组患儿配合率高于对照组，差异有统计学意义(81.7% vs 65.0%，χ2=4.261,P<0.05);观察组患儿入室至穿刺成功时间短于对照组，患儿家属对护理服务评分高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.01)。结论：在3～6岁患儿术前访视中联合应用心理干预+情商训练能够缓解其焦虑情绪,提升手术配合度和护理服务质量。